segunda-feira, 21 de setembro de 2009

ATIVIDADE:WIKIPEDIA

TEXTO:

Na wikipedia os artigos são redigidos de forma colaborativa .Ela é ancorada por um software próprio o media wiki,desenvolvido por voluntários e sob a licença gnu/gpl.Assim,vários autores podem trabalhar em conjunto,editando sucessivamente a mesma pagina.Um colaborador pode assumir vários níveis de colaboração em atividades tais como:escrever e revisar artigos,corrigir falhas e erros ortografias,colaborar esporadicamente com o projeto também em outras atividades,a saber,produzir softwares,traduzir artigos,e igualmente divulgar idéias ou participar de discussões pertinentes.
Ou seja,qualquer pessoa pode inserir ou alterar seu conteúdo desde que com seriedade e respeito as normas de conduta e de direitos autorais.O software é licenciado pela GNU FREE,wiki é uma coleção paginas interligadas e cada uma delas pode ser visitada e editada por qualquer pessoa.O que torna bastante prático a reedição e futuras visitas.O site é um trabalho colaborativo na Web,em constante expansão e aprimoramento com os leitores criando páginas acerca de seus interesses,comentando páginas antigas propondo páginas novas.É de suma importância que as pessoas tenham total respeito por este trabalho tendo em vista sua abrangência.Há varias ferramentas Wiki á nossa disposição.A wikimedia fundação que mantém o projeto Wikipedia distribui a mesma versão aqui utilizada sob a licença GNU.
Uma característica notável das ferramentas Wiki é a facilidade de edição e a possibilidade de criação de textos de forma coletiva e livre,assim como se faz na Wikipedia e em outros projetos que utilizam Wiki.

sexta-feira, 18 de setembro de 2009

PLANO DE AULA:FORUM DIRIGIDO

PLANO DE AULA (Sociologia da Educação)
FERRAMENTA:FORUM DIRIGIDO

TEMA:VIOLÊNCIA ESCOLAR


• OBJETIVO:Promover o diálogo para averiguar e refletir sobre as causas da violência escolar,propondo intervenções pedagógicas que desenvolvem a afetividade e socialização.

• DESENVOLVIMENTO:O professor criara um fórum no ambiente on line sendo que o aluno deverá postar um número de 10 mensagens relatando o que já vivenciou ou o que pensa sobre o tema Violência na Escola.

• PÚBLICO ALVO:Primeiro ano do curso de formação de professores.

• DURAÇÃO:Duas aulas.

• AVALIAÇÃO:Cada aluno deverá participar deixando uma critica com sua opinião sobre o tema relatando o que devera ser feito para não acontecer violência nas escolas.

ALUNAS:ALAIDE;HIANDRA;LUCIMAR E VÂNIA

quarta-feira, 26 de agosto de 2009

ATIVIDADE 2:FERRAMENTAS DA WEB

FERRAMENTAS DA WEB

ORKUT
• É UMA OTIMA FERRAMENTA E TODOS OS ALUNOS GOSTAM DE SE CONECTAR NO ORKUT POR ISSO TEMOS QUE APROVEITAR POIS É UM OTIMO MEIO DE COMUNICAÇÃO,COM O OBJETIVO DE BUSCAR INTERAÇAO DE TODA A ESCOLA INCENTIVANDO OS ALUNOS NOS ESTUDOS.

MSN

• O MSN PROMOVE UMA SOCIALIZAÇÃO ENTRE AS PESSOAS,CONTRIBUINDO ASSIM PARA TROCA DE IDEIAS,INFORMAÇOES E CONHECIMENTOS COM TODOS ON-LINE PODEMOS DISCUTIR O QUE FOI DEBATIDO EM SALA DURANTE A AULA.

FORUM

• É UMA OTIMA FERRAMENTA DE INTERAÇÃO COLETIVA DE MAIOR UTILIDADE DENTRO DE UMA CONCEPÇÃO DE ENSINO MEDIADO PELO COMPUTADOR.

E-MAIL

• UMA OTIMA FERRAMENTA,PODENDO SER UTIL NA EDUCAÇÃO A DISTANCIA ONDE ALUNOS PODERAO TIRAR SUAS DUVIDAS E ATE MESMO ENTREGAR TABALHOS E PROVAS.

sexta-feira, 21 de agosto de 2009

ATIVIDADE 2:FERRAMENTAS DA WEB

FERRAMENTAS DA WEB


Planilha
• Gerenciar notas (este câncer da escola), tarefas, finanças de projetos, tabular dados e etc... são tarefas que pedem o uso de planilhas! Existem várias opções de planilhas on-line, a do Google, mas outras excelentes opções existem, como a nunsum, por exemplo.

Interação
• Se comunicação síncrona (instantânea) é uma necessidade, você estará bem servido com o meebo suporta todos os principais protocolos de comunicadores instantâneos. Assim você poderá falar com "gregos e baianos".

Multimí¬dia
• Dito isto, se você julga oportuno utilizar, videos, fotos, sons não deixe de experimentar o eyespot que é um editor de multimídia on-line e o stickam que é uma central de distribuição de material multimídia e comunicação on-line.

ATIVIDADE 1:INDICADORES DA INTERNET


FONTE INE

quinta-feira, 4 de junho de 2009

AULA:OS CINCO SENTIDOS

1-O que o aluno pode aprender com esta aula?


R:Conhecer quais são e para que serve os cinco sentidos focalizando sua importância.


2-Duração:


R:Duas aulas.


3-Conhecimentos prévios:


R:Não há necessidades de conhecimentos prévios pois os alunos já são alfabetizados.


4-Autores:


R:Adriana Oliveira e Hiandra.


5-Estrategias e recursos:


R:Filme (you tube) htttp://www.youtube.com/watch?v=aP3998x-_Rw

Atividade Complementar:

(em sala de aula)


  • selecionar vários objetos colocá-los dentro de uma caixa e fazer com que os alunos sem visualizar os obejetos descubram através do tato e até mesmo do olfato o que está dentro ou que cheiro sente.

  • (no laboratório de informática),através do desenho de uma bonequinha identificar os cinco sentidos,e criar sua própria usando o (paint)

6- Avaliação:


R: A avaliação será realizada por meio do desenho da atividade complementar, de uma forma divertida poderemos verificar a assimilação dos cinco sentidos.



quinta-feira, 16 de abril de 2009

Atividade III

Televisão, um meio de comunicação bastante discutido, e um meio interessante de passar conhecimento, pois todos tem acesso a ele, porém nos dias de hoje esse meio de comunicação transmite receio aos pais e educadores pois mostra livremente comentarario inadequados a criança por isso há este preconceito em nossa sociedade. Porém fora isto a televisão é um excelente meios de conhecimento nesse contexto da globalização e a era da informática.

Atividade II

Sim, pois nas últimas décadas assistiu-se a grande mudanças tanto na ciência quanto na tecnologia; com essas transformações tecnologicas torna possivel o surgimento de novas informações. Dando novas ideias aos educadores de práticas educacionais marcando o passado caracterizando o pesente e abrindo possibilidades e novas ideias para o futuro. Com as novas tecnologias, o profissional pode estar sempre inovando e motivando cada vez mais os alunos.

ATIVIDADE 1

Foi evetuada a pesquisa na Escola Municipal Pará, Ensino Fundamental.
* os alunos independente sa série que está cursando, aprende a localizar o power point e o word e joguinhos. (Básico)
* a escola se dipõe de oito (8) computadores, ou seja, não há computadores para todos da turma é dividida em 3 grupos e cada um dos grupos tem um tempo de 20 minutos, onde a professora de informática mostra o básico do Word, power point deixando de 5 á 7 min. finais para as crianças j0garem.
Segundo a professora, não se pode dizer que há aula de informática, pois é muito precária a condição dos computadores, e não há Internet, como é uma escola pública, há muitos alunos que nem conhece computador, e é na escola que o aluno tem essa oportunidade de conhecer e saber ao menos ligar e desligar a máquina, há alunos que só tem contato com o computador na escola, por isso o governo deveria investir bem mais nos laboratórios de informática em escolas públicas, o mundo virtual pode ser um grande estímulo aos alunos e ao mesmo tempo uma grande arma de conhecimento.

quinta-feira, 2 de abril de 2009

Video

O video é um resurso muito bem aceito,mas deve ser utilizado de maneira correta,deve haver um planejamento considerando que esse recurso traga realmente conhecimento e não desinteresse.

quinta-feira, 5 de março de 2009

HIANDRA + PEDAGOGIA